Piacenza, 13 settembre 2022 - “Tengo a precisare che l'incontro svoltosi in Municipio lunedì 12 settembre aveva l'obiettivo di ascoltare le esigenze della Scuola, condividere la filosofia di lavoro della Giunta comunale, creare un rapporto di fiducia e collaborazione tra Scuola ed Amministrazione”.
Piacenza 13 settembre 2022 - La giunta comunale di Piacenza ha comunicato a una sparuta cerchia di singoli dipendenti dell’amministrazione scolastica, rigorosamente tutti ex insegnanti, la propria intenzione di deliberare un nuovo assetto delle scuole Statali, del primo ciclo, presenti nella città.
Si rispettino le decisioni deliberate democraticamente
Parma 1 settembre 2022 - I tagli di organico perpetrati ai danni della scuola italiana a partire dalla riforma “Gelmini-Tremonti” del 2008 hanno fatto sentire il loro pesante effetto a Torrecchiara dove non è stata attivata la prima elementare,
Parma, 30 agosto 2022 - Già nel 2015 i docenti di Parma e provincia avevano detto no a variazioni dell’organizzazione scolastica per risparmiare sulle bollette del gas, all’epoca la richiesta veniva da qualche ente locale proprietario degli edifici in cui sono locate le scuole statali: fu avviata un’intensa campagna di consultazione negli istituti interessati,
La scuola media di Ottone non aprirà formalmente: gli amministratori locali hanno frainteso un dato tecnico. I tagli voluti dai politici fanno sentire il loro pesante effetto
Parma-Piacenza 76 agosto 2022 - I Signori Consiglieri Regionali della Lega Matteo Rancan e Valentina Stragliati sono, per adesso, gli unici esponenti politici locali che hanno fatto almeno qualche esternazione relativa al taglio di docenti che ha provocato la chiusura della Scuola Secondaria di 1° grado di Ottone, ciò nonostante l’organico dei docenti della Scuola Statale non afferisce alle competenze della Regione, alla quale entrambi pare si vogliano rivolgere, ma a quelle del Ministero dell’Istruzione e del Ministero dell’Economia.
L’istruzione non può essere a distanza e resa solo grazie alla disponibilità (non dovuta) di qualche docente